“王院士，向您報告喜訊，我校‘3+4’中本貫通專業獲批啦！”近日，中國工程院院士、東南大學教授王建國收到了雲南省瀾滄拉祜族自治縣職業高級中學汪校長發來的喜訊。

瀾滄縣職業高級中學坐落於我國西南邊陲的雲南普洱瀾滄拉祜族自治縣。對王建國來說，這所學校就像自己的孩子。7年前，他帶領東南大學設計團隊，用5年時間為當地適齡青少年和群眾建設了一所民族感與科技感並存的學校。因其獨樹一幟的村寨式設計，被當地人親切地稱為“學寨”。

2017年，為解決瀾滄及周邊地區職業教育發展短板，為邊境民族地區迅速培養一大批技術能手和致富帶頭人，經中國工程院頂層謀劃、高位推動和朱有勇等14位院士聯合呼吁倡導，省市縣各級黨委和政府積極支持，決定以瀾滄縣職業高級中學規劃設計建設為基礎，多渠道推進脫貧攻堅和鄉村振興工作。

同年，受中國工程院委托，王建國應邀主持這所學校的設計。如何在設計上避免“千校一面”、富有創意地為當地構筑一方精神家園，成為王建國首先考量的問題。為此，他專程帶領東南大學建筑設計研究院設計團隊前往瀾滄調研，深入當地了解瀾滄的自然地理、拉祜族村寨文脈和民族建筑特色。

最終，團隊決定在設計上依托瀾滄特有的民族文化、地形氣候，結合職教學校的功能特點，打造一所全新的職教校園。

“要讓進入這個學校的學生有一種家園感，有回到自己的家鄉繼續學習的感覺，而不是到一種全新的、陌生的、普通的現代學校。”這是項目啟動之初王建國就主張的設計理念。

整座校園的設計仿佛搭積木般相互聯系、相互咬接，立體地組合在一起。台地錯落的地形原汁原味地呈現出山地建筑特色，學生拾級而上步入校園，地下隱藏著功能場所，恰有一種歸家的親切感。

團隊調研發現，拉祜族在世世代代的演進中形成了以村寨聚落為中心生活棲居、繁衍生息的傳統，位於村寨中心處的寨心，是村落大型集體活動和公共活動的場所，是村寨中最為重要的節點空間。

團隊將“寨心”的概念引進校園，將圖書館以及前廣場作為學寨的中心場所。圍繞這一中心場所開始校園空間布局，形成多條縱橫交織的“寨巷”空間，將校園聯系成整體。

不僅如此，校園主體建筑的細節裡也融入了當地人的民族記憶——被視為拉祜族植物圖騰的葫蘆，以浮雕的形式出現在各處建筑的坡屋頂。

瀾滄縣職業高級中學的建設，還牽動了很多人的心——中國工程院院長李曉紅等82位院士先后蒞臨學校指導並栽種了“院士林”，朱有勇院士在學校謀劃、設計到建設的全過程傾注了大量心血。

2022年9月，瀾滄縣職業高級中學正式投入使用。伴隨著第一批學生的到來，這裡的一切都仿佛“活”了起來，庭院內花香沁鼻、草木迎風舒展，圖書館前的“寨心廣場”有了學生載歌載舞的身影，開敞通透的連廊裡展出了豐富的教學成果……

東南大學依托中國工程院與中組部教育人才“組團式”幫扶團隊幫扶力量，立足瀾滄、西盟、孟連“邊三縣”，以“辦學生喜歡的現代化特色鮮明的職業教育學校”為宗旨，落實立德樹人根本任務，堅持“崇德強技”的辦學特色，努力打造一所讓師生人人出彩、處處有溫度的匠心學校。辦學幾年來，學校生源數量直線上升，畢業生就業供不應求。一個健康、安全、綠色、充滿在地文化的校園，正在為當地鄉村振興孕育著未來之才。

分享讓更多人看到